Analisa Akurasi Pengukuran Antara Pengguna Kacamata Dan Bukan Kacamata Dengan Pengaruh Intensitas Suara Dan Gaya Belajar Visual Auditori Kinestetik (VAK)

Vivin Opra Toding, Martinus Edy Sianto, Julius Mulyono

Abstract


Perusahaan selalu ingin mempertahankan kredibilitas dan keunggulannya dengan meningkatkan kualitas produk dan mempertahankannya hal ini dapat dicapai ketika faktor-faktor yang mempengaruhi kualitas dapat dikontrol dengan baik. Faktor lingkungan merupakan salah satu faktor yang perlu dikontrol dalam proses produksi. Faktor lingkungan salah satunya yaitu intensitas suara harus disesuaikan dengan batas waktu pendengaran (durasi waktu). Pengaruh karakteristik VAK dan penggunaan kacamata pada responen dapat mempengaruhi proses pengendalian kualitas dalam suatu industri. Dengan adanya pengaruh karakteristik VAK dan penggunaan kacamata, dapat diketahui karakteristik VAK yang memiliki tingkat konsistensi terbaik selama proses pengukuran itu menggunakan kacamata atau tidak. Dilakukan proses pengukuran obyek untuk mengetahui ketepatan hasil pengukuran. Error atau selisih hasil pengukuran merupakan respon dalam penelitian ini. Hasil penelitian menunjukkan bahwa karakteristik VAK dan penggunaan kacamata memberikan pengaruh yang signifikan terhadap error atau selisih hasil pengukuran. Karakteristik kinestetik pengguna kacamata konsisten pada intensitass suara 90 dBA dan karakter auditori bukan pengguna kacamata konsisten pada intensitas suara 100 dBA.

Save to Mendeley


Full Text:

PDF

References


Hartanto, 2017, Pengaruh Frekuens iSuara Intensitas Suara dan Gaya Belajar Terhadap Aktivitas Pengukuran. Universitas Katolik Widya Mandala Surabaya.

Palambak, 2018, Pengaruh Intensitas Suara dan Karakter Visual Auditori Kinestetik (VAK) terhadap Konsistensi Pengukuran. Universitas Katolik Widya Mandala Surabaya.

Gilakjani, Pourhossein Abbas. 2012. Visual, Auditory, Kinaesthetic Learning Styles and Their Impacts on English Language Teaching. Journal of Studies in Education :Macrothink Institute

Tabel Batas AmbangPendengara. OSHA (Occupational Safety Health Admisistration). https://www.osha.gov/.

R, R. G., & Vickers, R. A. (2016). Measurement System Analysis Repeatability dan, 5(2), 468–473.

Addina, S. 2014. Hubungan Tingkat Kebisingan Lalu Lintas dengan Peningkatan Tekanan Darah dan Gangguan Pendengaran pada Tukang Becak di Sekitar Terminal Purabaya Surabaya. Skripsi. Surabaya: Universitas Airlangga.

Gunawan, L. 2001. Hipertensi: Tekanan Darah Tinggi. Yogyakarta: Percetakan Kanisius.

Kesehatan, D., Fakultas, L., Masyarakat, K., & Airlangga, U. (2007). Analisis dampak intensitas kebisingan terhadap gangguan pendengaran petugas, (2004), 229–237.

Listaningrum, A.W. 2011. Pengaruh Intensitas Kebisingan Terhadap Ambang Dengar pada Tenaga Kerja di PT Sekar Bengawan Kabupaten Karanganyar. Skripsi. Surakarta: Universitas Sebelas Maret.

Sasongko, H.A. 2000.Kebisingan Lingkungan. Semarang: Universitas Diponegoro.

Yasid, A., & Handayani, D. (2011). PENGARUH FREKUENSI GELOMBANG BUNYI TERHADAP PERILAKU LALAT RUMAH ( Musca domestica ), 190–196.

Putu, N., Septia, W., Statistika, J., Matematika, F., Alam, P., & Sepuluh, I. T. (n.d.). Measurement System Analysis Repeatability dan Reproducibility ( Gauge R & R ) Studi Kasus : PT . Gaya Motor (Astra Group), 1–6.

Fredianta, D., Nurul, L., & Ginting, E. (2013). ANALISIS TINGKAT KEBISINGAN UNTUK MEREDUKSI DOSIS, 2(1), 1–8.

Umar, J. (1991). Pengantar Penilaian Pendidikan (Makalah). Jakarta: Pusisjian, Balitbang, Depdikbud

Hamalik, Oemar. (1989). Teknik Pengukur dan Evaluasi Pendidikan. Bandung : Mandar Maju.

Singarimbun M, Effendi S, 1985. Metode Penelitian Survai. Lembaga Penelitian, Pendidikan Dan Penerangan Ekonomi dan Sosial. Jakarta.

Amstrong, Bruce K., Emily White, & Rodolfo Saracci. 1994. Prinsiples Of Exposure Measurement In Epidemiology. Oxpord University Press. Oxpord New York Tokyo.

Soedojo. 2004. Fisika Dasar. Yokyakarta: CV ANDI OFFSET.

Doelle, L.L. 1972. Environtmental Acoustic. McGraw- Hill Publishing Company, New York.

Karwati, Euis dan Donni Juni Priansa. 2014. Manajemen Kelas (Classroom Management) Guru Profesional yang Inspiratif, Kreatif, Menyenangkan, dan Berprestasi. Bandung: Alfabeta

Nugroho, Andhini, Aini, Rizal, Faizal. 2019. Penelitian Terhadap Ergonomi Penggunaan Kacamata




DOI: https://doi.org/10.33508/wt.v18i1.2086